编者按：在隆阳区2022年度初中教师教学技能竞赛中，隆阳区道德与法治学科教研组获团体二等奖，今天展示的是该教研组的获奖事迹。

一、团队理念

守教育之初心，悟育人之真谛。戮力齐心，奋楫笃行，精进不怠，臻于至善。

二、成长经历  

隆阳区初中道德与法治中心教研组组建于2021年10月。教研组成员由1名组长，2名副组长，7名核心成员及30名校级成员组成，其中中学高级教师有7人，中学一级教师有20人。

教研组成立伊始，对各中学道德与法治教师进行调研，收集汇总各成员所在学校的道德与法治课堂教学提质增效和中考备考中碰到的难题及困惑，以及提质增效和中考备考好的经验做法。对教研组活动的开展，征求具体的有建设性的意见和建议。通过调研活动的开展，及对调研的结果进行及时反馈和交流，使老师们碰撞出了思维的火花，传递了更多的借鉴和经验，对老师们的课堂提质增效和中考备考提供了实实在在的帮助。具体了解到一线教师的教学需求，对后面教研活动的开展整体规划起到了很好的指导作用。

为实现教学引领，聚焦课堂教学，教研组通过同课异构的方式深耕课堂，采取主办学校教师集体备课、现场抽签的方式，与教研组核心成员共同进行。上课教师独具创新的教学设计，生活、灵动的课堂教学及面对相同教学内容而采取独特的教学策略和教学风格，让人受益匪浅。

针对在调研活动当中老师反馈的教学困惑，教研组核心成员凝聚众人的智慧，开展了《九年级考点分布及教学建议》，《深耕课堂提质增效之教学设计》《求道课堂——五步三课教学规程》等专题经验交流。专题交流从教师需求出发，紧扣提质增效和中考备考，具有针对性、实效性。

为全力备战2022年初中道德与法治学业水平考试，进一步把握考试方向，优化复习策略，提高课堂教学的针对性和实效性，促进思政课教师的专业成长，通过深入课堂及中考备考策略交流，针对教师存在的困惑、难题为教师备考指明方向，教研组开展了中考备考研讨活动。活动以观摩试卷讲评课，专题复习研讨和备考经验交流的形式开展。由本学期在市区统测中成绩优异的学校对成绩相对薄弱的学校有针对性的进行帮扶。

三、获奖感悟

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”奖状和荣誉，是对我们深耕课堂，积极探索课程改革实践的充分肯定，更是对我们继续坚守教育教学初心，承担立德树人使命的有力鞭策。荣誉代表过去，奋斗创造未来。教研组展望新的征程，只争朝夕，不负韶华。今后，教研室将继续不忘教育初心，一路砥砺前行！

四、团队规划

教研组继续以领航骨干教师成长，加强专业交流学习为宗旨，以提高课堂教学实效，促进教师之间相互交流合作，探索和解决教学中的实际问题。总结推广先进教学经验，实现优质教育资源共享为核心，充分发挥教研组的引领、示范、辐射和指导作用。将从教学实践出发，在探寻思政育人之道中，达成提升增质之效！