编者按：在隆阳区2022年度初中教师教学技能竞赛中，保山市实验小学青华海校区的董静老师荣获英语组特等奖，今天展示的是她的获奖事迹。

一、教师简介

董静，女，1988年10月生，本科学历，2010年9月参加工作，现承担保山市实验小学青华海校区一、二年级英语教学工作，并担任英语学科教研组长。工作以来，曾被评为镇级优秀教师；保山市“王建荣初中英语名师工作室”优秀学员；教学论文、课件曾获区级、国家级一、二等奖，先后参与多项课题研究并结题；曾参与编写七年级下册云南专版同步听力《默写听与练》一书。教育格言是“当有爱的教师，做有温度的教育。”

二、教育故事

2010年9月，怀着对教育的满腔热爱，激动而又忐忑地走进了我教师生涯的第一站——蒲缥镇核桃学校。这是一所涵盖学前班、小学和初中的学校。刚走上工作岗位，我便接手了初中八、九年级两个班的英语教学工作。对于刚迈出大学校门的我，这是一个巨大的挑战。我向老教师们取经，他们也耐心地给我讲解了班里的基本情况和一些教育教学管理经验，我一一认真做了记录，并借来了七年级的英语课本认真钻研、熟悉教材，同时备好了八、九年级的新课。

还记得第一次走进九年级的课堂，我站在讲台上，带着一丝紧张凝望着这群十五六岁，身高比我还要高的孩子。他们眼睛里闪烁着对知识渴望的光芒，我顿时就没了紧张感，只想把我所知道的知识统统教给他们。在和孩子们相处的过程中，我亦师亦友。他们会与我分享他们遇到的开心事与烦恼，也会捧着英语课本问我单词、句子的发音。每当他们找到我，我都会耐心地与他们交流，为他们答疑解惑。我成为了一个忠实的倾听者和开导者，努力把他们向着好的方向引导。

2011年，我进入了蒲缥中学任教。在这里，一呆就是十年。我努力钻研教学、教法，希望能凭借自己所长，给学生创造轻松愉悦的课堂。我研究游戏教学法、情景教学法，并带领学生们开展一些社团活动，唱英文歌、表演英语话剧，让他们通过多种形式体会学习英语的乐趣，从而爱上英语学习。

2021年9月，经隆阳区教育体育局公开选调考试，我有幸调入了保山市实验小学青华海校区。感恩曾经在永昌小学培训学习的经历，让我在中学英语教师到小学英语教师的角色转变中没有花费太大力气，便迅速地进入了角色，并全身心地投入到工作中。每次上课前，我会认真备课，准备一些跟教学内容有关的教具，做精美的课件，设计好玩的游戏，在课堂上带领孩子们一起愉快地学习。课后，我会对每一节课进行深刻的反思，并做好笔记，力求在下一次上课时呈现给孩子们的是更加完美的课堂。2022年4月，我有幸赴昌宁思源学校观摩了“保山市小学英语教师教学技能竞赛”，从中我学到了许多教学方法，并融入我自己的课堂。我的课堂更加热闹丰富了，孩子们上课更加积极了。就在这年4月，我参加了我校综合学科优质课评比，并获“二等奖”。通过这次比赛的观摩学习，我各方面的素养有了一定的提升。我尝试在每次上课时都给孩子们创设一个英语情境，告诉他们我们今天要干什么，具体怎么做，让他们跟随我创设的英语情境进行学习。经过一段时间的教学实践发现，孩子们的好奇心更强烈了，学习效果更好了。

三、获奖感悟

此次我参加“隆阳区2022年中小学教师教学技能竞赛”，并荣获小学英语组特等奖，欣喜之余，感恩满满。感恩学校领导和给我帮助的同事们，让我在参赛时呈现出一个个巧妙独特的教学设计，一张张精美适宜的幻灯片，一句句富有感染力的教学语言；感恩提供参赛平台的保山市隆阳区总工会和隆阳区教育体育局，让我有锻炼和展示自己的机会，并在其中得到很好地磨砺和提升；感恩我的学生让我明白：教育是培养生命，完善生命，生成生命的事业。教育必须要有爱，有爱的教育才有温度。  

我坚信，师者只要时刻保持对教育事业的热爱，始终把自己的情感融入教育，让爱如春风化雨般滋润着孩子们的心灵，那这些幼苗一定能茁壮成长。