邹里社区打造农家书屋“五个课堂” 建强乡村振兴软实力
农家书屋是乡村精神文明建设的重要阵地，更是村民的精神家园。近年来，邹里社区按照“群众点单”模式，制定个性化书单，精准配置书籍，补充文化类、生产生活类、儿童类、科技类、农耕类等多个种类的书籍2000余册。充分发挥农家书屋阵地作用，做实“农家书屋+”，通过“资源整合、功能明确、流程再造”的工作思路，打造农家书屋“五个课堂”，即：“乡村文化‘大讲堂’、未成年人‘小课堂’、老年大学‘银课堂’、警示教育‘微课堂’、爱国教育‘红课堂’”，建强乡村振兴“加油站”，让乡村振兴更具活力。
为补齐群众文化素质低、理解能力差等阅读短板，邹里社区结合群众需求打造乡村文化“大讲堂”，积极邀请农学、科技等专家导师，到社区为群众解疑释惑，不断夯实社区“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的基础，推进乡村振兴。同时开展“梦在远方·路在脚下”优秀青年交流会，充分激发团员活力，以先进带后进打造乡村振兴主力军、生力军。2022年，社区邀请专家导师讲课6次，开展“梦在远方·路在脚下”优秀青年交流会2次。
为补齐外出务工人员较多，未成年人缺乏照顾，安全风险大的短板，社区广泛收集听取群众意见建议，在“儿童区”充实了绘画、自然科学、故事等读物内容，同时积极组织志愿者到这里对未成年人进行学习辅导，将这里打造成未成年人“小课堂”，变监督未成年人“被动学”为“主动学”，大大降低了社区未成年人缺乏父母照顾产生的安全风险。
为增进老年人增智陶情、丰富生活、促进健康的渠道，提升服务社会的能力，邹里社区围绕“学、乐、用、为”的目标，在读书看报、心得交流的基础上，根据老年人的实际需求，建立老年大学“银课堂”，开设舞蹈、书法、乐器等各类兴趣班，传播辛街好声音、正能量，真正将老年大学“银课堂”打造成为老年人“增智陶情、丰富生活、促进健康、服务社会”的阵地。2022年，社区结合九九重阳节等传统节日开展各类表演及政策宣传活动20余次。
为促进社会治理提质增效，探索符合时代特征、满足人民期盼、体现地方特色的社会治理新模式。邹里社区结合社会治理建成多媒体警示教育“微课堂”，多媒体电子展厅内开设有扫黑除恶专项斗争、党风廉政教育、交通安全、禁毒防艾、消防安全等18个专题教学版块，对社区矫正人员、未成年人等对象开展警示教育，通过警示与教育并重，形成全民学法、懂法、守法、用法良好氛围，不断提升社区社会治理的能力。2022年，社区面向社区居民开展警示教育13次。
紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等党的创新理论宣讲，践行社会主义核心价值观，助推精神文明建设这条主线。邹里社区结合爱国主义教育基地建设，建成包括“村史馆”实物教学基地、“红色影院”室内教学基地在内的爱国主义“红课堂”，引导社区居民积极传承优秀传统文化，树立文明家风、乡风和民风，强化精神文明建设。2022年，爱国主义“红课堂”，开展传承优秀传统文化实物教学9次，“红色影院”观看红色电影30余场次，理论宣讲11次。
供稿：程向雷
编辑：张晓玲｜编审：莽红升
责编：杨 伟
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