编者按：在隆阳区2022年度初中教师教学技能竞赛中，保山市第六中学李艳老师荣获数学组特等奖，今天展示的是她的获奖事迹。

一、教师简介

李艳，女，一级教师，2011年9月参加工作，现为保山市第六中学教师，七年级297班班主任兼数学教师，隆阳区初中数学学科教研组学校成员。先后获得各级“优秀教师”“师德标兵”称号。2017年在隆阳区说课竞赛中荣获初中数学组三等奖；2017年9月在隆阳区“国培计划送教下乡”培训中被评为“优秀学员”。2017年9月申报的区级微课题《科学记忆法在数学教育中的应用研究》顺利结题；2020年8月申报参与的市级规划课题《山区初中生书写能力现状及对策研究》顺利结题。撰写了多篇教育教学论文并获奖。教育格言：“数”山有路勤为径，学海无涯乐作舟。

二、教育故事

2011年，我通过隆阳区特岗教师考试成为了一名数学教师。回想刚分配到瓦渡中学时，艰苦的环境，不便的交通让初为人师的我感到畏惧，但在同事的帮助和家人的支持鼓励下，我克服困难，逐渐成长为一名成熟的数学教师。

对工作，我一直都兢兢业业，认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导教育教学工作。学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断“充电”，以提升自己的教学水平和管理水平。我勇于探究，认真钻研新教材，课后善于总结，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，力争以丰富多彩的教学方式营造严肃活泼的学习氛围，用学生易于理解的方法来教学，用数学突破思维，用学问开启奥妙，引领着学生攀登数学高峰，享受挑战的趣味。

2021年，通过城区教师选调，我有幸加入了保山市第六中学大家庭，一年来，我感恩学校领导的关怀和培养，感谢同事的帮助与呵护。

仍记得刚到六中上的第一堂课，课堂纪律混乱，面对两个班120多个孩子，我感觉每天上课就像打仗，嗓子哑得几乎无法发声，这让我感到很头疼。这是我进入六中的第一批学生啊，怎样改变现状，怎样让他们喜欢上我的课堂？我想尽办法要努力教好他们，让他们成才，可是方法好像不对。上课时学生不怎么理我，一个数学问题讲了好几遍，做练习时还是出现这样那样的问题。针对这些困惑，六中的老教师们教给我很多方法：必须要强调纪律的重要性，要树立规矩意识；让学生参与到班级管理中来，让学生学会自己管理自己；精心设计数学学习小组，让学生在学习中取长补短，在合作中竞争共赢。通过不懈努力，一段时间后，课堂纪律好了，学生上课的参与度高了，学生和我在数学课堂上找到了乐趣和成就感。

三、获奖感悟

感谢隆阳区教体局和学校给了我磨炼和展示的机会，一路走来，痛并快乐着。竞赛已经结束，结果是留给别人的，未来是留给自己的。既然选择了教育，就让我们“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，相信终有一天，我们也会像老教师那样“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，领着学生走进奇妙的数学世界，踏上精彩的人生旅途！