为加快潞江教育发展提升教学质量，2021年12月24日下午，隆阳区教育体育局组织金鸡中心学校和瓦渡中心学校送教团队到潞江镇中心学校送教。潞江镇全体五年级语文教师、六年级数学教师、教导主任和部分校长共95人参加了此次送教培训活动。此次送教活动分别在小平田明德小学和芒棒小学两个点同时举行。

 

李娜老师就《流淌的小河》给与会老师带来一节精彩生动的五年级语文阅读课。李老师在课堂开始用教师范读与学生齐读相结合的方法带领学生们初步感受美文，以朗读的方式增强语感帮助学生理解文章内容。在熟悉阅读材料后，以阅读大闯关的游戏激发学生的学习热情。李老师通过修辞手法的运用及其好处，联系上下文解释词语，作者思想感情表达三类题目归纳出做阅读理解题的小妙招，从而为学生指明了解题方向。课堂上，李老师语言生动形象，张弛有度，忽而绘声绘色，生动活泼；忽而娓娓道来，以情动人；时而新颖深刻，富有创意；时而行云流水，诗意绵绵……教者落落大方，挥洒自如，孩子们思维敏捷，积极踊跃，课上氛围轻松活跃，妙语连珠。现场精彩纷呈，高潮迭起，观摩老师不时发出会心的惊叹声、喝彩声。

接着，金鸡乡东方小学王静老师就自己多年的工作实践与追求进行了《作业的布置与批改》专题讲座。王老师首先指出目前存在机械重复、繁难偏怪、千篇一律等作业现状，随后从五个方面要求老师布置作业要有思维性、探究性和分层行性。同时以平时教学中的实际例子展示作业批改的方式方法，并给与会老师提供了赞赏式、指导式、幽默式与哲理式的批语模版，从而鼓励孩子学会学习，真正让作业成为每一个学生思维的代言人，彰显、深化、发展学生思考力！

第四，金鸡中心学校到场的老师针对潞江镇老师提出的问题进行答疑解惑。各位老师从不同年级不同板块进行分析，给出切实可行的指导意见。其中，李兴华老师指出要培养学生关注生活中的事物，比如随处可见的警示图标就和道德与法治这一科目紧密相连，引导学生结合生活实际进行学习，学习就变得有意义。

第五，小平田明德小学教导主任杨梅同志就本次活动进行了总结，希望各位参训教师把今天的所学、所得与学校老师进行汇报并付诸行动，为潞江镇教育教学成绩的提升做出努力。

瓦渡中心学校的张玉花老师的六年级数学课堂《运算定律与简便计算整理复习》通过让学生复述运算定律和性质，独立进行简便运算并说说采用了什么运算定律或性质以及理由，小组合作简便计算并汇报解题方法或存在问题，典型易错题练习与讲解，方法总结等五个环节把简便计算做了系统的复习。课堂上张老师充满激情，关爱学生，循循善诱，以学定教，切实给学生提出学习建议，扎实有效。张老师接下来的《六年级分数解决问题教学策略》讲座提出，一要研读课程标准，全面把握教材内容和结构；二要精准分析学情做好策略准备；三要了解摸透学生心理特征提高学习积极性；四要通过巧用线段图和归纳总结规律采用七种方法提高分数解决问题正确率。并且就五年级数学同步指导训练中的一个错误答案给大家提醒。足见张老师在日常教学中的前期准备工作之充分，反思总结之全面详细。

答疑解惑环节，参会老师积极提问，问题都是来自实践中的困惑，对大家的教学有实实在在的帮助。

教研室刘昌丽老师从“除法能不能运用分配率进行简算这个问题”引入，就最近老师们在争议的“小数乘积的小数位数有几位”“直述句与转述句的转换”等问题给大家进行了讲解说明。指导大家要以高度负责的态度研读课标和教材，确保所授知识正确；要以日常管理中遇到的问题为导向研究学生，提高学生学习积极性；要以十二分的热爱做好日常教学的每一个细节，一步一个脚印打好基础；要以舍我其谁的使命感做好教育教学工作，提升教学质量。

潞江中心学校董必强老师从加强教学基本功提升素养、研读教材研究练习做好课前准备、规范学生表达和答题格式、指导学生学习方法、培养学习习惯等方面作了总结。

短暂而丰富的送教活动，充分发挥了优秀教师、骨干教师的带头示范作用，以观摩、学习、研讨的方式，在相互交流学习中，触动了老师的思想和情感，与会老师深受启发，更加坚定了努力提升教育质量的目标。

通讯员：杨梅  李姝林  王庆柏  番启杉  

编辑：金 润 杨雅楠｜编审：莽红升 郭巾菱

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